北工大高教所成功承办2010教育督导评价国际论坛

　　6月19-20日，由教育部国家教育督导团办公室、北京市人民政府教育督导室联合主办，北京工业大学高教所、北京市国际教育交流中心承办的“北京2010年教育督导评价国际论坛”在工大建国饭店召开。这是第七届北京国际教育博览会的主要论坛之一。

　　本次论坛邀请了来自英国、法国、荷兰、美国、新加坡、新西兰、澳大利亚等7个国家，以及包括台湾在内的中国20余个省市的教育督导官员和知名教育专家共200余名。论坛开幕式由北京市教育工委副书记、北京市人民政府教育督导室主任线联平主持。北京市人大副主任刘新成、北京市委副秘书长李福祥、教育部国家教育督导办主任何秀超、中国教育学会常务副会长郭振有、北京工业大学校长郭广生、教育部基础教育二司副司长申继亮、北京市督学顾问吴素芳、北京市教育委员会委员孙善学等领导参加了论坛开幕式。

　　本次论坛的主题为“质量，创新，发展”。线联平主任作了题为“如何对学校教育质量进行有效的督导评价—北京市学校教育质量督导评价的探索与面临的挑战”的主题演讲，他提出了学生是否通过教育获得良好的发展应当成为衡量和评价学校教育质量高低的重要内容，评价学生发展应当关注健康素质、人文素养、科学素养、公民素养和国际视野五个关键领域。来自新加坡教育部的李国宏先生从高级质量评估员的角度介绍了新加坡学校质量保障系统。美国的弗朗西斯·艾维女士的演讲题目为“学校教育质量督导评价”，介绍了费尔法克斯郡公学以学业水平、生活技能和对社区的责任等三项学生学业成就目标来界定学校质量、评估和绩效。来自北京十一学校的李希贵校长结合学校发展谈到提取理想学校的基因，破解理想学校的密码——关于“理想学校”构成要素的调查分析。北京师范大学褚宏启教授、澳大利亚的安东尼·麦凯先生、荷兰的乔斯·范克鲁斯特先生、英国的乔纳森·克罗斯里-霍兰德先生、新西兰的玛丽·辛克莱尔女士、法国的亨利·裴瑞帝先生以及中国台湾的李彦仪女士分别围绕论坛主题作了主题发言。

　　本次论坛还进行了三个小组的分组讨论，就学校教育质量的内涵和标准，学校教育质量督导评价的指标和技术，各国或地区学校教育质量督导评价的实践和经验等方面进行了热烈而充分地交流探讨，并就以下三个方面达成共识：一是学校教育质量是学校发展和学生成长的关键；二是深入开展教育质量督导的评价是提高教育质量的重要途径；三是开展学校教育质量督导的交流和沟通十分必要。这对今后进一步深化督导理念、推动学校教育质量督导评价的科学标准或指标体系、建立科学有效的学校教育质量督导评价工作机制和方式，提升学校教育质量、促进首都教育的内涵发展具有良好的意义。